DOCUMENTO FINAL SOBRE LAS REFLEXIONESES DE LA HIDOCUMENTO FINAL SOBRE LAS REFLEXIONESES DE LA HISTORIA ORAL, LA HISTORIA ESCRITA, LA OTREDAD Y LA SIMULTANEIDAD
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•Minimizar a la historia como un conjunto de fechas, nombres, lugares, batallas, estadísticas y datos descontextualizados es uno de los errores comunes en los docentes, ocasionando aburrimiento, desinterés por la materia y sobre todo un bajo aprovechamiento escolar. En el presente curso se han analizado un conjunto de herramientas metodológicas concepciones y enfoques alternativos para romper con esta concepción.
• El aprendizaje a través de la historia oral es una fuente de información de primera mano que se transmite por medio de entrevistas, fotos, ropa, instrumentos de la vida cotidiana, cartas, y un sin fin de objetos que nos sirvan como evidencias históricas de una época o hecho.
• La historia oral es una de las fuentes que tiene dos manejos: uno por su propia naturaleza como fuente y la segunda por el trabajo de critica y análisis de contenido. En ella interviene la temporalidad.
•La entrevista es una herramienta idónea para recoger un testimonio oral, preferentemente de personas mayores, considerando que vivieron o conocieron de alguna manera el acontecimiento que interesa investigar. La información que se obtiene de ella no es verdad ni mentira, está sujeta a comprobación en otras fuentes.
•Por regla general debe darse prioridad a entrevistar a las personas de cierta edad.
Es preciso tener en cuenta la fatiga del testimonio, limitar el tiempo de las entrevistas y evitar preguntas excesivamente meticulosas desde el punto de vista cronológico. Por regla general, el deberá, antes que nada, saber guardar silencio, aprender a escuchar entrevistador sin interrumpir. El lugar de la entrevista se sugiere debe ser en el lugar de trabajo, aunque en algunas ocasiones puede ocasionar una mayor distracción por parte del entrevistado.
Es indispensable crear un ambiente de confianza entre el entrevistador y el entrevistado.
RIA ORAL,
LA HISTORIA ESCRITA, LA OTREDAD Y LA SIMULTANEIDAD
•Los significados de los fenómenos los realizan los individuos sobre las esencias de los fenómenos empíricos o de las situaciones vividas, para llevarlos al plano de la conciencia en la que el individuo elabora el sentido por el cual éste les otorga un significado y que de manera subjetiva alcanza validez
•La vivencia y la intencionalidad son funciones inherentes de la conciencia mediante las que ésta adquiere conocimiento de las cosas. Las dos son funciones interdependientes y simultaneas, ninguna se da sin la otra, se incluyen dialécticamente, pues toda vivencia tiene una intencionalidad, y al momento de realizarse en cualquier presente lleva una vivencia.
•La historia debe aprenderse dentro y fuera de la escuela, relacionando el presente con el pasado. Pretendiendo reforzar valores , integración familiar e identidad con el entorno.
•Ninguna entrevista debe ser al vapor sino por el contrario debe estar minuciosamente bien estudiada para no dejar ninguna pregunta sin relacionarse.
Dos horas de una entrevista son una buena medida, para realizarla.
Las personas que transcriben las entrevistas se basan en lo dicho oralmente por el entrevistado y la persona que transcribe se apoya en los testimonios.
Pueden recurrirse a algunas reglas para hacer más claro el texto:
Las dudas, los silencios, las rupturas sintácticas señaladas por puntos suspensivos.
Las personas nombradas, si es precisa la discreción, designadas por iniciales.
Las itálicasserán utilizadas para anotaciones como por ejemplo -risas-.
Las palabras expresadas con una entonación fuerte se imprimirán en caracteres gruesos
•LA PUBLICACIÓN.
No hay que olvidar que es mas difícil publicar una entrevista sonora que una escrita.
•Tiempos y lugares en la historia. Moreno Manuel
Los hechos históricos se pueden dar en distintos tiempos en diferentes ámbitos sociales y geográficos.
•Actualmente está viviendo una época en la que, por el desarrollo de las tecnologías de la información, la comunicación y la globalización de la economía, las fronteras entre lo universal y lo regional es más difícil de distinguirse y las historias parecen confundirse, ahora nos enteramos más rápido de lo que sucede en Asia o Europa que lo que sucede en nuestra ciudad o nuestro vecindario, si nuestros abuelos fueron testigos de las guerras entre mexicanos de principios de siglo porque lo vivieron ahora nosotros podemos desde nuestro hogar frente a un aparato de televisión ser testigos de lo que pasa en el Mundo o por lo menos de lo que los dueños de los medios de comunicación quieren que veamos.
•Son esencias que construyen los individuos, a partir de vivir experiencias en situaciones determinadas que les llevan a construir percepciones, significados, ideas, juicios o valoraciones de acuerdo a las características en que se han dado.
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