PRODUCTO 4

 CONFLICTO ARMADO ENTRE GOBIERNO Y DELINCUENCIA ORGANIZADA EN LA ZONA CONURBADA  VERACRUZ-BOCA DEL RIO
REALIZACION DE UNA ENTREVISTA

1.- ¿QUE SABES SOBRE LA DELINCUENCIA?     ES LA FALTA DEL RESPETO A LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS QUE NOS RODEAN YA SEA A SUS BIENES MATERIALES, FAMILIA O A SU PROPIA PERSONA.

2.- ¿EN DÓNDE HAS LEIDO O ESCUCHADO SOBRE PROBLEMAS DE DELINCUENCIA? EN LA RADIO, TELEVISIÓN PRENSA ESCRITA, O SEA EN TODOS LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.

3.- ¿CUÁLES CREES QUE SON LAS FUNCIONES  DEL EJERCITO? ATACAR ESA DELINCUENCIA, DETENIENDO A LOS DELINCUENTES Y CANALIZANDOLOS A LAS INSTITUCIONES ENCARGADAS DE IMPARTIR JUSTICIA.

4.-¿QUE PROBLEMAS HA PROVOCADO LA DELINCUENCIA A TU FAMILIA? PROBLEMAS ECONOMICOS, DESGASTE FISICO, PSICOSIS, MIEDO.

5.-LA DELINCUENCIA ES ALGO NUEVO O SIEMPRE A EXISTIDO? SIEMPRE A EXISTIDO, EN ESTOS DIAS SE OBSERVA MÁS.

6.- ¿QUE HARIAS SI TE ENCUENTRAS CON UN TIROTEO ENTRE EJERCITO Y POLICIA CONTRA DELINCUENTES? CUBRIRME LO MEJOR QUE POSIBLE, NO CORRER POR QUE TE PUEDEN CONFUNDIR.

7.-¿QUE PIENSAS CUANDO VES GRUPOS DE POLICIAS O MILITARES PATRULLANDO LAS CALLES? ME SIENTO SEGURO, CUANDO PASAN A MI LADO.

8.-¿POR QUE MEDIOS TE ENTERAS DE LOS ENFRENTAMIENTOS AQUÍ EN LA ZONA CONURBADA VERACRUZ-BOCA DEL RIO? PERIODICO Y TELEVISIÓN.

9.- ¿HAZ SUFRIDO ALGUN ASALTO O PROBLEMA CON LA DELINCUENCIA? YO EN LO PERSONAL, NO.

10.- ¿QUE PROPONES COMO SOLUCIÓN A ESTA PROBLEMÁTICA? CAPACITAR MAS A LOS CUERPOS POLICIACOS, YA QUE LA DELINCUENCIA LOS HA REBASADO.

 

.- ¿QUE SABES SOBRE LA DELINCUENCIA? ES LA FALTA DEL RESPETO A LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS QUE NOS RODEAN YA SEA A SUS BIENES MATERIALES, FAMILIA O A SU PROPIA PERSONA.

2.- ¿EN DÓNDE HAS LEIDO O ESCUCHADO SOBRE PROBLEMAS DE DELINCUENCIA? EN LA RADIO, TELEVISIÓN PRENSA ESCRITA, O SEA EN TODOS LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.

3.- ¿CUÁLES CREES QUE SON LAS FUNCIONES  DEL EJERCITO? ATACAR ESA DELINCUENCIA, DETENIENDO A LOSP DELINCUENTES Y CANALIZANDOLOS A LAS INSTITUCIONES ENCARGADAS DE IMPARTIR JUSTICIA.

4.-¿QUE PROBLEMAS HA PROVOCADO LA DELINCUENCIA A TU FAMILIA? PROBLEMAS ECONOMICOS, DESGASTE FISICO, PSICOSIS, MIEDO.

5.-LA DELINCUENCIA ES ALGO NUEVO O SIEMPRE A EXISTIDO? SIEMPRE A EXISTIDO, EN ESTOS DIAS SE OBSERVA MÁS.

6.- ¿QUE HARIAS SI TE ENCUENTRAS CON UN TIROTEO ENTRE EJERCITO Y POLICIA CONTRA DELINCUENTES? CUBRIRME LO MEJOR QUE POSIBLE, NO CORRER POR QUE TE PUEDEN CONFUNDIR.

7.-¿QUE PIENSAS CUANDO VES GRUPOS DE POLICIAS O MILITARES PATRULLANDO LAS CALLES? ME SIENTO SEGURO, CUANDO PASAN A MI LADO.

8.-¿POR QUE MEDIOS TE ENTERAS DE LOS ENFRENTAMIENTOS AQUÍ EN LA ZONA CONURBADA VERACRUZ-BOCADEL RIO? PERIODICO Y TELEVISIÓN.

9.- ¿HAZ SUFRIDO ALGUN ASALTO O PROBLEMA CON LA DELINCUENCIA? YO EN LO PERSONAL, NO.

10.- ¿QUE PROPONES COMO SOLUCIÓN A ESTA PROBLEMÁTICA? CAPACITAR MAS A LOS CUERPOS POLICIACOS, YA QUE LA DELINCUIENCIA LOS HA REBASADO.

PRODUCTO 2

                                             SITUACION PROBLEMA
 “CONFLICTO ARMADO ENTRE GOBIERNO Y DELINCUENCIA ORGANIZADA EN LA ZONA CONURBADA  VERACRUZ-BOCA DEL RIO”


   

LISTADO DE PREGUNTAS:

1.¿Qué es la delincuencia organizada?

2.¿En dónde has leído o escuchado?

3.¿Cuáles crees que son las funciones del ejercito?

4.¿Qué problemas ha provocado la delincuencia a tu familia?

5.La delincuencia es algo nuevo o siempre ha existido?

6.¿Qué harías si te encuentras con un tiroteo entre ejercito y la policía contra delincuentes?

7.¿Qué piensas cuando ves a un grupo policiaco o militares patrullando las calles?

8.¿Por qué medios te enteras de los enfrentamientos aquí en la zona conurbada Veracruz-Boca del Río?

9.¿Haz sufrido algún asalto o problema con la delincuencia?

10.¿Qué propones como solución a esta problemática?

CONCEPTOS CENTRALES:

DELINCUENCIA:

üFenómeno social que pone en riesgo la seguridad pública de la sociedad

üFenómeno de ámbito mundial , se extiende desde los rincones mas alejados de la ciudad hasta los suburbios de las grandes ciudades.

üDELINCUENCIA ORGANIZADA

üPODER

üCONTROL

üGRUPO DE LOS ZETAS

üEJERCITO

üGOBIERNO

üCARTEL

üPOLITICA

   LA FAMILIA

LI

FUENTES DE INFORMACION:

ØEntrevista a familiares o vecinos

ØRadio

ØTelevisión

ØPeriódico

ØFuentes policiacas

ØTestimonio popular

ØFotografías

CONSIGNAS:

vQue los alumnos investiguen sobre:

¿Qué es la delincuencia organizada?

Si en la zona conurbada Veracruz Boca del Río ha habido  enfrentamientos entre ejercito  y delincuentes

¿Qué esta  haciendo el gobierno para  que disminuya la delincuencia organizada

vQue los alumnos lleven a efecto entrevistas relacionadas con el tema.

MISION:

Lograr que los alumnos  se interesen en investigar  todo lo relacionado con el tema  contrastando la información de las diferentes fuentes  analizadas.

   

1.¿Qué es la delincuencia organizada?

2.¿En dónde has leído o escuchado?

3.¿Cuáles crees que son las funciones del ejercito?

4.¿Qué problemas ha provocado la delincuencia a tu familia?

5.La delincuencia es algo nuevo o siempre ha existido?

6.¿Qué harías si te encuentras con un tiroteo entre ejercito y la policía contra delincuentes?

7.¿Qué piensas cuando ves a un grupo policiaco o militares patrullando las calles?

8.¿Por qué medios te enteras de los enfrentamientos aquí en la zona conurbada Veracruz-Boca del Río?

9.¿Haz sufrido algún asalto o problema con la delincuencia?

10.¿Qué propones como solución a esta problemática?

PRODUCTO 1

                                      PRODUCTO 1
REPRESENTACIONES PERSONALES INICIALES SOBRE SU ROL Y SUS PRACTICAS DOCENTES

1.¿Para que Aprender historia?

      R= Para tener conocimiento acerca de los hechos que han acontecido a lo largo del tiempo y que me permiten saber como estos han influido en el presente

2.¿Qué métodos utilizas para enseñar historia?

      R= lluvia de ideas, la narración, la lectura

3. Tu manera de enseñar historia se parece a la que usaron tus maestros en tu formación básica

      R=  Considero que no ya que nunca me  hicieron preguntas previas en relación al tema para ver

que conocimientos  tenia acerca de un acontecimiento histórico.

4.¿Qué resultados has obtenido con la utilización de esos métodos?

      R= En el caso de los niños de 2º grado la lluvia de ideas los hace reflexionar acerca de cómo las cosas han ido cambiando y más cuando les muestras fotografías de cómo eran las cosas y como son ahora, como ellos se han ido transformando.

       Con la narración de acontecimientos históricos ellos se interesan , hacen preguntas o te cuentan lo que escuchan de sus padres y abuelos

5. Con que materiales didácticos cuenta tu escuela para la enseñanza aprendizaje de la historia?

      R= Libros del Rincón de lecturas, mapas, enciclopedias, libros históricos, etc.

¿Qué te hace falta para mejorar tu práctica en relación a los métodos para la enseñanza-aprendizaje de la historia?

       R= Ser mas creativa, teniendo una buena planeación, organizar el tiempo, materiales interesantes para los niños

b) REFLEXION ACERCA DE LAS PRACTICAS COMO DOCENTE DE PRIMARIA EN LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA HISTORIA

ž1.¿Cómo se han modificado tus conceptos de enseñar historia y de la metodología Situación Problema?

žMe ha permitido reflexionar acerca de la gran importancia que tiene  hacer que los niños no solo memoricen fechas y nombres de héroes  lo relevante es  hacerlos  analizar las causas y consecuencias de los hechos históricos  y como estos han influido en el presente que estamos viviendo.

žAsí mismo   verificar que puedo emplear estrategias  que hagan mas interesante el trabajo con esta asignatura  como son los juegos, la dramatización, el internet , la narración, los libros  de historia, las series de la televisión en donde los alumnos puedan comparar la información  que proporcionan los diferentes autores acerca de un mismo hecho histórico.

ž2. ¿Qué hiciste para que se diera esta modificación?

žReconocer  como es mi práctica docente en relación a la enseñanza de esta asignatura, si a mi me gustaría que me enseñaran en la manera que yo lo hago y como se sienten mis alumnos cuando vemos temas como La Independencia de México, La Revolución Mexicana, etc.

žTambién el conocer las innovaciones que existen en la actualidad como es el uso de las TIC en donde  encontramos una gran diversidad de información con la que se puede trabajar  y los niños  investiguen y  reflexionen acerca de los acontecimientos históricos que se han vivido a lo largo del tiempo a nivel estatal, nacional e internacional. Lo mas importante es poner en práctica todo lo aprendido transformando mi práctica docente en la enseñanza de la Historia para que los niños sean críticos, reflexivos y analíticos.

ž3. Breve descripción de ti mismo con tus nuevas representaciones y su posible impacto en tu práctica

žMe daría el tiempo necesario para buscar información acerca del tema  que  voy a trabajar en diferentes fuentes (internet, enciclopedias, libros históricos, CD),  trabajar diferentes técnicas con los alumnos en donde ellos puedan  sacar  la información relevante acerca del tema y  puedan compartirla con sus compañeros.

žAsí el estudio de la historia será mas interesante, tendrá mas impacto en la vida cotidiana de los niños  ya que podrán investigar, contrastar información, dar sus puntos de vista, construir su propia aprendizaje y será mas enriquecedor y significativo.